Постинтернатная адаптация выпускников детских домов

 

Программа заключается в обеспечении учреждений начального и среднего профессионального образования дополнительными ставками психологов и социальных работников, педагогов-организаторов и спортивных руководителей для осуществления реабилитационной работы с подростками-сиротами.

 

Цель: Оказание психологической, правовой, социальной поддержки выпускникам детских домов и других видов альтернативной заботы, проживающих и обучающихся в профессиональных учебных заведениях в переходный период от интернатной зависимости к самостоятельной жизни.

 

 

- помощь в приобретении адекватных жизненных навыков для успешной интеграции выпускников детских домов и других видов альтернативной заботы в общество;

- оказание психологической, правовой, социальной и медицинской поддержки в переходный период от интернатной зависимости к самостоятельной жизни;

- развитие правовой, нравственной и социальной культуры выпускников детских домов и других видов альтернативной заботы;

- развитие коммуникативных навыков, навыков планирования бюджета, свободного времени, навыков здорового образа жизни;

- обучение выпускников ориентированию в существующих государственных и общественных организациях (центр занятости, департамент образования, органы соц. защиты и др.), правильному пользованию их услугами для решения своих проблем;

- выяснение непосредственных нужд детей-сирот для организации более эффективной адресной поддержки;

- проведение тренингов для сотрудников профессиональных учебных заведений, работающих по программе «Постинтернатная адаптация выпускников детских домов и других видов альтернативной заботы».

- оказание методической и психологической поддержки сотрудникам в учебных заведениях, работающим по программам фонда «Надежда».

 

В 2019 году в программе участвовало 9 учебных заведений среднего профессионального образования Владимирской и Костромской областей. 3 педагога работали по дополнительным ставкам, в остальных учебных заведениях выездные занятия проводились сотрудниками фонда. Всего 125 учащихся из числа детей-сирот приняли участие в групповых занятиях, тренингах и семинарах, направленных на развитие жизненных навыков и социальных компетенций у выпускников детских домов. Со всеми ребятами проводились индивидуальные беседы по профориентации, распределению бюджета, социальным навыкам и благотворительной работе.